Музыкальное лето!

 

Здравствуй, лето красное!

 День защиты детей - добрый и светлый праздник, я предлагаю сделать вместе с детьми рисунок «Солнышко» из детских ручек с аппликацией.

Солнышко олицетворяет тепло, радость, любовь! И как в песне поется- " Пусть всегда будет солнце, голубое небо и мир на нашей земле!

1. Для работы нам потребуется:
   1. Белый лист бумаги А4
   2. Цв. карандаши, фломастеры, маркеры.
   3. Простой карандаш
   4. Ластик
   5. Цветная бумага
   6.  Ножницы, клей
2. Обводим пальцы рук ребенка по кругу, чтобы получилось солнышко. Обводим красным маркером(фломастером, внутри ластиком стираем лишние контуры
   
3. Рисуем солнышку глаза, нос, улыбку.

4. Раскрашиваем солнышко и небо цветными  карандашами.

Украшаем  наше солнышко венком из цветов. Для этого нам понадобится квадрат не меньше 5см.

Квадрат из  цветной  бумаги сворачиваем по диагонали (чтоб получился треугольник) три раза, рисуем лепесток и вырезаем, разворачиваем. 

Цветок  приклеиваем на солнышко. Количество цветов произвольное, смотря какого размера вы будите вырезать цветы. Кончики цветов можно завить ножницами. Таким же образом вырезаем листочки приклеиваем, я еще фломастером нарисовала линии на листочках. Наш рисунок готов.

1 Июня - День защиты детей!

 

1 Июня - День защиты детей!

День защиты детей –

Это праздник чудесный,

Много добрых людей

И затей интересных,

Так пускай же всегда

Будут счастливы дети

В селах и городах,

И на всем белом свете!

Ребенок приходит в этот мир беспомощным и беззащитным. Его жизнь, здоровье и будущее целиком зависит от родителей, от действий двух взрослых людей. Ребенок верит в их любовь и доброе отношение и очень надеется на их защиту. Но он не является собственностью родителей, ребенок самостоятельный человек. С рождения малыш обладает личными правами (см. картинку)

Уважаемые родители и дети, примите от нас это творческое поздравление ко Дню Великой Победы!

Отдельное спасибо Потартюк Елизавете и ее родителям  за участие в челлендже # Читаем о войне

День победы

Тема недели: «День победы»

Программное содержание:
Формирование первоначальных представлений о празднике «День победы» и его атрибутах: флагах, салюте, цветах. Воспитывать уважение к защитникам отечества. Формирование представлений детей о людях военной профессии, видеть отдельные различия во внешнем виде. Развивать умения называть военную технику на картинках. 

Рекомендации родителям:

1. Познакомить с людьми военной профессии

2. Познакомить с военной техникой

 

3. Выучить стихотворение

День Победы - светлый праздник,
Я ему так рад,
Потому что вместе с дедом
Еду на парад!

Пусть мой деда твердо знает -
Буду я в строю,
Защищать, как он, смогу я
Родину свою!

4. Предлагаю к семейному просмотрю мультфильм "Солдатская сказка"

5. Послушать вместе с ребенком песни:

"День Победы";

"Катюша"

Побеседовать с ребенком о прослушанных песнях

6. Объяснить ребенку значение слов и словосочетаний:

"подвиг", "победа", "героический поступок", "защитники", "ветеран"

7. Дидактическая игра "Что кому нужно?" 

(распечатай и разрежь) 

8. Выложите звезду из счетных палочек:

9. Нарисуйте праздничный салют:

(фон подготовьте предварительно)

Читаем о войне

Уважаемые родители!

     Приглашаем Вас принять участие в поэтическом челлендже

"ЧИТАЕМ О ВОЙНЕ". Для участия необходимо:

Снять видеоролик, где участник челленджа читает стихотворение на военную тематику  и отправляет отснятый материал  воспитателю.

Видеоролик может быть снят на фотоаппарат, мобильный телефон, видеокамеру. Выбранные для исполнения тексты должны быть посвящены событиям Великой Отечественной войны 1941 – 1945 г.г.; Видеоролик должен начинаться с хэштега «#ЧитаемОвойне». Далее фамилия, имя исполнителя, возраст, а так же автор и название стихотворения.  Форма одежды - белый верх, черный низ. Из военной атрибутики можно пилотку, Георгиевскую ленточку, а так же на фоне могут стоять фотографии или рисунки, книги о войне.

 Видеоролики принимаются до 30 апреля

«Праздник весны и труда»

Тема: «Праздник весны и труда»

Пальчиковая гимнастика.

Тёплым днём весенним ясным

Раньше всех, дружок, встречай

Удивительный, прекрасный,

Добрый праздник Первомай!

Рекомендации  родителям:

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

- понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-   составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

-   организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

- организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

- изготовить с ребенком флажок из цветной бумаги или подручных средств, развивать фантазию, творчество;

-    рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая; побеседовать  «Как мы отмечаем праздники». Расширять знания детей о таком событии общественной жизни людей как «Праздник весны и труда».

-   рассмотреть фотографии из семейного альбома «Праздник весны и труда»;

-   прочитать произведения: «Кем быть?» В. Маяковский, Сказка «Тяп-Ляп»;

-   побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека

-   организовать совместный труд на дачном участке  (копка, рыхление).

-   организовать совместный просмотри мультфильмов.

-   разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».

 Не мешайте мне трудиться

Не мешайте мне работать

Я водицы притащу

Из колодезной водицей

Всех, конечно, угощу.

Пейте, пейте! Не жалейте!

А хотите в лейку лейте –

Поливайте огород

Он ведь тоже воду пьет!

Е.Благинина

Сказка «Тяп-Ляп»

Жил-был человек по имени Тяп по фамилии Ляп. В народе его звали просто Тяп-Ляп. Он был помощником мастера. Вечно что-то не доделывал. То не докрутит, то не довертит, то не досверлит, то не допилит. Ему укажут на недоработку, а он только говорит:

— Мелочи, ерунда.

Но вот однажды Тяп-Ляп купил себе сапоги. С виду красивые, блестящие. Начал носить их Тяп-Ляп с удовольствием. Пары дней и не прошло, как подмётки на сапогах истерлись, каблук покосился.

— Где это видано, – возмущался Тяп-Ляп, — чтобы сапоги на третий день в негодность пришли? Это что это за шуточки? Какие это руки только делали?

А старый мастер ему отвечает:

— Видать такой же неумеха, как и ты, делал. Спустя рукава. Кое-как, небрежно работу выполнил. Вот сапоги быстро и пришли в негодность.

Крепко задумался Тяп-Ляп. И сказал сам себе:

— Хоть и зовут меня Тяп по фамилии Ляп, я всё равно к делу по-серьёзному относиться буду.

С тех пор и вправду действовать он начал по-другому.

Он на ходу подмётки рвёт. Но это просто так шутливо о нём говорят. Он стал деятельным, работящим. Всё в его руках «горит». По-хорошему, по-рабочему.

Главный смысл сказки заключается в том, что к труду нужно относиться ответственно. Все то, что создано истинным трудом человека, надёжно, качественно. Любую работу надо делать хорошо — и машины конструировать и обувь шить.

"Так сойдет"

"Сказка про лень"